Gjithnjë e më shumë prindër pranojnë se nuk u lexojnë me zë fëmijëve të tyre, ndonëse kjo është një zakon me përfitime të shumta për zhvillimin gjuhësor, emocional dhe intelektual të fëmijëve. Arsyet janë të ndryshme – mungesa e kohës, lodhja, mungesa e interesit ose fakti që fëmijët shpesh ndërpresin gjatë leximit. Sidomos te prindërit e gjeneratës Z, leximi shihet më pak si një aktivitet argëtues dhe më shumë si një detyrë.
Ekspertët paralajmërojnë se pasojat janë të dukshme: gjithnjë e më shumë fëmijë shkojnë në shkollë me një fjalor të kufizuar dhe me aftësi të dobëta të leximit. Mjekët dhe edukatorët theksojnë se nuk është e nevojshme të lexohet për orë të tëra – mjaftojnë edhe pesë minuta në ditë, një libër me pak fjalë dhe shumë ilustrime, apo thjesht biseda rreth figurave. Leximi i përbashkët është një hap i rëndësishëm drejt krijimit të dashurisë për librat – dhe gjithçka nis duke ndjekur interesat e vetë fëmijës.